<pre id="z8jwh"></pre>

<strike id="z8jwh"><sup id="z8jwh"></sup></strike><th id="z8jwh"><video id="z8jwh"><span id="z8jwh"></span></video></th>

<th id="z8jwh"><video id="z8jwh"><acronym id="z8jwh"></acronym></video></th>
<code id="z8jwh"></code>

<code id="z8jwh"></code>
    1. <code id="z8jwh"></code>

      <big id="z8jwh"><em id="z8jwh"></em></big>
    2. 當前位置:首頁 > 57教師 > 教學活動教學活動

      “高效課堂”教學賽課活動--塑師魂 練內功

      作者:本站  出處:本站原創  時間:2018-12-27 09:09:59  瀏覽人數:1955

      “高效課堂”教學賽課活動

       


      為展示新課程實驗課堂教學的創新意識,促進教師間的互相學習,交流成長,提高教學水平,提升教學質量。

      20181120日,我校通過精心籌備組織,成功舉行了全體教師賽課活動。各參賽教師經過精心準備,緊張角逐,通過前后4天的時間,21位選手獻出了21堂優質的展示課,通過評為組老師按照評分細則公平評判、客觀量分,分別評出了特等獎一名、一等獎二名、二等獎四名。

               王菊芬老師——語文 《一枚金幣》

           蔡曉雯老師—— 數學《這月我當家》

      王貞力老師——  英語 《Asking for help》

          閆曉蘭老師—— 舞蹈 《最美的花季》

            劉蓉老師—— 數學《乘法分配律》

           葉媛老師——語文 《誰說沒有規則》

               凌超老師——  英語 《Animals》

                左紅梅老師——語文 《冰燈》

             王秋菊老師——音樂 《鄉間的小路》

       

         

        曹懿馨老師——  英語 

      《Do you have a soccer ball》

       蔣宗珍老師— 地理 《中國鐵路干線的分布》

             張玉老師——語文 《皇帝的新裝》

            蔣洪成老師——體育 《立定跳遠》

               李英萍老師——道德與法治

                  《親情之愛-家的味道》

         陳怡老師——化學《二氧化碳制取探究》

       

       

                     周君老師——語文

            王明輝老師——數學《一元一次方程》

               李魏老師——數學《二次函數》

                  楊丹老師——英語

      《I like the music I can dance to la 》

      課堂教學是學校的中心工作,為了打造高效課堂,本次活動組織開展了語文、數學、英語、藝術學科課堂教學轉課活動組內初評在進行校內賽課的活動。校領導和各科任課教師積極參與此次活動,共同學習交流,提升自己的學科專業水平。 此次活動在學校領導的安排下有條不紊地進行,各科教師積極參與,各位老師跟隨各科老師參與此次聽課評課。語文組由孟玲老師負責,數學組由嚴暉老師負責,英語組由凌超老師負責。對于這次賽課活動,所有參賽教師都認真對待,把這次活動作為自己一次難得的鍛煉機會。他們仔細選課,精心備課,認真上課,充分利用多媒體教學。


               孩子們積極參與小組討論學習


      示范課展現出了老師們淵博的專業知識、縝密的邏輯思維和運籌帷幄的大將風范。劉蓉老師的數學課嚴格把握新課標,學生參與性強;葉媛老師的語文課教學中聯系生活有扶有放處處滲透德育教育;凌超老師的英語課全英文教學引入不同方式的訓練閱讀,環節緊湊;左紅梅老師的語文課感染力強,語言情感豐富;嚴暉老師的數學課思路嚴謹,課題把控得當;王秋菊老師的音樂課善于找出問題突破重點,足見教師的教學功底。


             老師們注重情感激勵教育,誘發創新情感,很好的體現和落實了新課標的精神,成為這次賽課的又一亮點。李英萍老師在教學中,以采訪學生的視頻作為導入,以孩子的成長圖冊為結束。做到自始至終關注學生的情感,營造寬松、民主、和諧的教學氣氛。尊重每個學生,積極鼓勵他們在學習中的嘗試,保護他們的自尊心和積極性。教師的鼓勵具有個性化,激勵性的語言常掛嘴邊,成為學生不斷學習、創新不可缺乏的精神動力。



      劉校長給獲獎老師頒獎

            小學部獲獎老師

        

       

      WWW.1047Y.COM